Para plantear una alternativa de solución dentro de la misma asignatura se deben considerar ciertos puntos para el desarrollo de una planeación adecuada que favorezca el desarrollo del pensamiento crítico de los alumnos:

 

• Contextualizada

• Partir de los aprendizajes esperados.

• Rescatar conocimientos previos.

• Vincularlo con el contexto inmediato del alumno y temas de relevancia social.

• Utilización de recursos y materiales atractivos.

• Diseñar actividades con una intención didáctica.

• Plantear una evaluación formativa.